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问渠那得清如许,为有源头活水来

2019-09-09



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为进一步增进盟校老师对“起承转合”四步教学法的掌握和灵活驾驭,帮助加盟校老师们扎扎实实地指导学生写出有亮点、有特色的作文,童声作文总部于2019年8月27至29日举行了初、中级师训。

下面请跟随“童童”老师一起回顾下那些精彩、难忘的瞬间吧!

1、师训第一日

99期师训通知发布后,8月27日9点,来自五湖四海的童声小伙伴们,相聚在了宁波市惠风西路115号城南商务大厦A座23楼——童声作文总部,开启了一段温馨而又愉快的师训旅程。

童声作文总部教学部王云敏老师和事业部叶攀老师分别献上了《童声作文课程体系解读》和《如何有效做好家校沟通》的讲座。王老师的讲座重在结合童声作文的亮点和精髓,与参训老师们一起探讨如何有趣有效地用好这套自成体系、寓教于乐、科学完善的《童声作文学本》,首先在学理的高度上宏观把握童声作文的“慧心阅读 灵性表达”的教学理念,透彻了解“以语言生长为基、思维拓展为经、技法渗透为纬”的三维教学目标,并灵活驾驭“起承转合”四步教学法。同时,课堂上牢牢把握作文教学的本质属性,让《童声作文》的五大优势凸显出来,“绘系列”“嬉系列”“演系列”“行系列”“践系列”“图系列”“悟系列”等以体验为主的七大教材系列牢牢抓住孩子的兴趣,进而受益于全国学子,让孩子们真正成为生活的主人,积极主动地观察生活、表达自己眼中发现的真善美,从小就在心中种下一颗审美的种子,拥抱生活、热爱生命,从而乐于表达,乐于用文字分享。

叶老师的讲座从家长有效沟通的重要性、沟通的原则、途径和如何建立家校沟通档案体系等方面结合一个个具体而又生动的案例进行展开。盟校老师们纷纷表示,叶老师讲课风格诙谐幽默,叶老师的管理课务实、实用,既有理论支撑,又有实践印证,让人意犹未尽!

下午第一节示范课展示,教学部倪晓波老师执教三段中级常规课之《秋天是幅七彩的画》, 通过字谜导入,激发兴趣,引出主题“秋”,紧接着,头脑风暴,说一说有关秋的诗句或词语,读读背背,潜移默化中,将大语文融入到了作文中。对于美点的剖析,倪老师讲解得十分细致,通过听树叶的沙沙声,看飞舞的落叶,湛蓝的天空,一步步引导学生将知识点吸收并运用。为了让学生对秋天有更直观的认识,倪老师带着孩子们来了一场秋之旅,去田野、公园、果园领略了秋的风姿,同时,又将美点技法渗透其中,孩子们在欣赏了秋的美丽之后,不知不觉中就学会了如何写文章。此外,倪老师用心地设计了板书,牢牢抓住孩子们的眼球,将一堂平淡的常规课上得有声有色。


2、师训第二日

上午9点,王云敏老师执教“畅想课”之《二十年后》。王老师把“起承转合”四步教学法游刃有余地进行了优化组合,为老师们巧妙而生动地展示了从“起承转合”的“常式”到“变式”的华丽变身。课程伊始,王老师借助唐诗《回乡偶书》和霍尊版歌曲《又见炊烟》,引导并激发学生大胆想象唐朝诗狂贺知章和现代歌手相遇,会碰撞出哪些火花,寥寥数语就带领学生穿越了时光隧道,打开了想象的翅膀,兴趣满满地进入了新课学习。接着,王老师借助“抖音视频”、“图片”“音乐”等与时俱进的多媒体方式进一步调动了学生展开想象和习作的主动性和能动性,并将教学目标细化到二十年后的“我之变”、“物之变”、“景之变”、“他(她)之变”、“情不变”上,在循循善诱中引导学生运用“对比+想象”、“见闻+心理感受”的写作技巧,大胆而又合理地想象二十年后家乡的巨变,同时,又将“思乡思亲”的感情主线贯穿在了整堂课中。最后,王老师运用歌曲《时间都去哪了》和对人物二十年前后相片对比的方式升华了本节课的中心主题,“孩子们”泪眼朦胧,全体起立,对着手中的气球许下对家乡、对亲人的美好祝愿,课堂气氛渲染得浓烈而温馨。学习任务卡的巧用,也让参训老师们觉得,原本对社会阅历和生活经验都肤浅的学生来说,存在着一定难度的想象习作课,本组的学习目标被一个个分解到了“任务卡模块”中,由浅入深,由易到难,整节课流程清晰,环环相扣。

下午的课程,首先由教学部欧阳莉老师带来了学本四段中级第四组《巧手做果盘》的示范课。欧阳老师先用“百香果在生长过程中开花吗?”这一问题进行导入,瞬间激发老师们的求知欲望。紧接着,播放一段百香果生长过程的视频,让老师们从心底感叹水果在其生长过程中发生着神奇的变化。然后,欧阳老师带着参训老师一起动手做果盘,为后面的说写做铺垫。在指导美点技法时,欧阳老师结合刚才做果盘的亲身经历,让大家学会有顺序有条理地叙述果盘的制作过程,以及学会点面结合来渲染做果盘时快乐氛围的写作技巧。为了更好地突破这两个教学难点,欧阳老师深挖学本,灵活处理学本本组中的多篇例文、例句,引领老师们采用品读重点词句、引导发现、修改升格等方式,将“起承转合”四步教学法进行有机组合,有条不紊而又环环相扣。整节课,寓教于乐,创造出趣味十足的童声作文课堂,给参训老师留下深刻而美好的印象,也使他们获益良多。

随后,王老师和参训老师们分享了《童声老师成长三部曲》的讲座。王老师结合自己的日常教学从三个专题进行了阐述:扎扎实实教,明明白白学,轰轰烈烈爱。参训老师们从一幅幅日常教学图片和与家长及孩子沟通的真实案例中,获得共鸣——我们选择了教师这份职业,就是选择了一种浪漫的生活,同时,也选择了“爱”与“责任”。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

3、师训第三日

第三日上午,倪晓波老师执教的另一堂课《兔子的名片》也十分新颖有趣。娓娓道来的故事,深深地吸引着孩子们,从认识普通名片,到认识小动物的名片,紧接着设疑,兔子的名片又是怎样的呢?一步步地将孩子带到文本中。倪老师结合低段孩子的特点,精心地准备了道具,通过猜故事,分角色朗读,角色扮演等,让孩子们动起来,让课堂活跃起来。就这样,在孩子们童趣满满和活泼灵动的演绎中,狡猾的狐狸、霸道的狼,聪明的兔子一个一个地诞生了。故事的续写,也就自然而然地流淌在孩子们的笔尖了,让人回味无穷的绘本世界!

4、磨课花絮

师训期间的“传统”而“经典”项目非“磨课”莫属。欢聚在童声作文大家庭中的小伙伴们,每天都很期待此环节。老师们从彼此陌生到相识相知,从分组备课,到组内练课,再到上台说课,每一步足迹都展示了团队的凝聚力和集体的智慧以及个人的才华,每一个敢于走上三尺讲台挑战的老师都留下了属于自己的和团队的靓丽身影。伙伴们的鼓励帮助、导师们的鼓励建议,大家在思维的碰撞与磨合中博采众长、收获满满。“磨课虐我千百遍,我待磨课如初恋”!磨课,累并快乐着!

5、完美落幕,也是新的启程

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。师训的时光是美好的,也是短暂的,相信每一位参训老师都会带上满满的干货踏上新的征程。99期师训圆满落幕,也是新的相聚的开始,我们一同期待!



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