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2016年浙江省教育厅“童声作文”教学培训纪实

2016-05-03


2016年浙江省教育厅“童声作文”学校培训班纪实

  “童声作文”大型教学交流培训班,已于4月20日至23日在宁波教育学院育才校区隆重开班。“童声作文”是浙江省人民政府教学成果奖一等奖成果,并在2014年荣获了教育部国家级教

学成果奖,这是我国教育领域中唯一的一项国家级奖励。

  “童声作文根植校园一线,经过全国数百家实验基地学校20多年的实践,构建了易于操作、易于复制、易于移植、易见成效的童声作文理论框架及教学模式。让年轻的老师易于上手,

鲜活地诠释童声作文课堂,惠及的是天下学子。

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      开班当天上午,“童声作文”创始人胡文杰老师,报告了童声作文教学研究与实践的历程,讲解了“童声作文”是如何从儿童诗的探索到校园小说的摸索再过渡到“童声作文”课堂别具一格的教学模式的构建。同时结合《童声作文·学本》介绍了“童声作文”如何扎根课堂,立足学生语言发展,让学生真正受益。下午,罗树庚老师就“让习作回归儿童本真”这个主题向在座的教师们阐述了许多自己的看法,让在座的老师受益颇多。

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    第二天起,各个年级的童声作文课堂依次展现,同样美妙绝伦:胡雅芳老师的《我喜爱的小动物》可以养成仔细观察的习惯,让孩子们学会与动物和平共处;《愿望》,由舒巧老师引导孩子们树立将来的目标,学会规划人生;;邬晓耀老师不仅给孩子们上了《心有灵犀》,锻炼了其团队协作能力,而且还给参加培训的老师做了一个“在真实情境中激活表达欲望”的报告,与在座的老师沟通交流了激发孩子们发出童年之声的经验,老师们获益良多……

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       这几位老师的课,不是枯燥的讲解,不是简单的模仿,而是有观察、有分析、有实践、有游戏,寓教于乐,寓理于事,让孩子们能体验愉快的作文课堂,写出与真实生活密切联系童

年之声作文。

 

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       此次“童声作文”交流培训给孩子们带来了有趣的作文课堂,也给在座的老师们提供了不少实践经验和指导方法。


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